A.形象性
B.感染性
C.可信性
第1题
A.可以提供对和错误行为的合理知识,而这些行为则来自结果好坏的本人经验的儿童所受到的痛苦,即使是他的错误行为的自然后果,则他必然会多少清楚地认识到这种惩罚是公正的
B.儿童认识到这种惩罚是公正的,接受这种惩罚只是通过事物本身的作用,而非假手于人,则他的脾气就可以较少地激动,而做父亲的,只要比较消极地执行他的责任,让小孩体验到这种自然的惩罚,则亦就可以保持比较安静的态度
C.彼此的愤怒既然这样避免了以后,则父子之间必然可以保存着一种更愉快的和更可以互相影响的关系
第2题
A.集体指导、个别指导
B.集中指导、分类指导
C.当面指导、书面指导
D.同学之间互相指导
E.在学校指导、深入家庭指导
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