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打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是_____分组。

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第1题

结构化策略和问题化策略属于教学策略中的_____策略。

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第2题

调动学生的主动性，让学生动手，培养独立解决问题的能力是够贯彻启发性原则的部分手段。此说法是否正确。()。

此题为判断题(对，错)。

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第3题

学习教育学助于提高我们高尚的师德修养，自觉为人师表。()。

此题为判断题(对，错)。

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第4题

学习教育学有利于掌握教育规律，增强教学能力。()。

此题为判断题(对，错)。

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第5题

讲评属于讲授法的基本方式之一，此说法是否正确。()。

此题为判断题(对，错)。

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第6题

发扬教学民主是贯彻启发性原则的措施之一。此说法是否正确。()。

此题为判断题(对，错)。

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第7题

学习教育学有利于提高我们对教育事业战略地位的认识，热爱教育工作。()。

此题为判断题(对，错)。

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第8题

培养学生的审美情操，增加学生的体力属于普通中小学教学的任务。()。

此题为判断题(对，错)。

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第9题

中小学的“双基”教学是指基础知识，基本技能。()。

此题为判断题(对，错)。

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第10题

普通中小学教育的性质是做人教育。此说法是否正确。()。

此题为判断题(对，错)。

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