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第1题
多伊奇认为，对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是友谊目标结构。此说法是否正确。
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第2题
学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是直接强化。此说法是否正确。
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第3题
教育心理学的研究和其它科学研究都应遵循的基本原则是发展性原则，此说法是否正确
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第4题
动机强度与学习效率之间的关系是成正比关系，此说法是否正确。
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第5题
教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了知识传授者的角色。此说法是否正确。
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第6题
小学生的个性倾向性主要表现在兴趣、动机、世界观。此说法是否正确。
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第7题
重视课程的标准化建设反映了当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势。此说法是否正确
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第8题
“自信、坚强、勤奋”描写的是人的性格心理特征。此说法是否正确。
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第9题
艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是先慢后快。此说法是否正确。
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第10题
一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是正迁移。此说法是否正确。
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