此题为判断题(对,错)。
第2题
A.教育免费
B.教育机会均等
C.强制教育
D.民主教育
第4题
A.娱乐功能
B.教育功能
C.文化功能
D.交际功能
第6题
A.这是遗传决定论的体现,否认环境的决定作用
B.后天的教育和社会环境才是导致人的发展差异的主要原因
C.这是环境决定论的体现,抹杀了先天禀赋的差异
D.这种观点为从平民中“举贤才”的主张提供了依据
第8题
A.校本课程开发必须落实为相关的校本课程书而教材
B.应该加强一线教师的课程开发能力建设
C.校本课程开发可以借助校外专家的指导
D.地方教育行政部门应该鼓励因校制宜开发校本课程
第9题
A.他们争论的焦点在于掌握知识与发展智力的关系问题
B.形式教育论者可能主张学习拉丁文等与现实生活较远的科目
C.实质教育论者认为教学要传授给学生对生活有用的东西
D.形式教育论者不看重对学生智力的训练
第10题
A.教育目的与教育方针既有联系,也有区别。教育目的较理想,而教育方针较现实
B.按结构层次从高到低依次是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标
C.在当下中小学中,“升学率”最被看重。这属于教育的实然的教育目的
D.教育目的是人提出来的,形式上是主观的,因此教育目的没有客观性
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