课外活动的重点应安排

A、深睡时

B、清晨初起时

C、进食后

D、下午4-6时

E、中午

A、帮助儿搴了解自身在心理发展中遇到的各种困惑与疑难问题，克服由此产生的各种心理卫生问题

B、引导学生发展良性的情感

C、对有不同心理卫生问题的患儿进行心理行为矫正

D、预防儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题

E、早期发现儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题

A、雌激素

B、孕激素

C、雌激素，孕激素

D、雄激素

E、雌激素，孕激素和雄激素

A、从出生起

B、从出生后第二年到青春期

C、从出生到青春期生长突增前

D、从出生到青春后期

E、从出生后第二年到学龄前期

A、龋均及患者龋均

B、龋患率

C、牙别龋患率

D、DMFT

E、以上都是

A、优势兴奋灶的兴奋性降低，不能有效抑制周围区域

B、形成有效的优势兴奋灶

C、保护性抑制全面加深和扩散

D、条件反射实验可见错误反应增加

E、兴奋过程障碍

A、父母矮，其子女身高一定也矮

B、遗传赋予了生长潜力，环境决定生长发育的现实性

C、基因决定其最终身高

D、营养决定其最终身高

E、体育锻炼决定其最终身高

A、12岁左右

B、10岁左右

C、8岁左右

D、6岁左右

E、14岁左右

A、测量方法应统一

B、测量前应进行仪器的检修和校准

C、测量前对测量人员进行严格培训

D、测量时间可根据实际情况做相应变动

E、正式调查前应该有小规模的预调查

A、韦氏智力测验

B、瑞文联合测验

C、比奈-西蒙量表

D、绘人测验

E、以上都不适用