某男，34岁。因天气寒冷室内生炭火，次日起床后感头晕，突然晕倒在地，呼之不应、全身瘫软、出汗、昏迷。

A、确定调查范围

B、确定抽样方法与调查工具

C、确定随访方案

D、明确诊断或评估标准

E、明确资料可信度

，与之交谈只能用手势表示。能正常咳嗽，到耳鼻喉科检查未发现声带异常。该患者最可能的诊断是A、焦虑症

B、癔症

C、恐惧症

D、急性应激性障碍

E、惊恐发作

该患者的表现属于A、躯体化障碍

B、分离性障碍

C、转换性障碍

D、缄默

E、违拗症

患者求助于心理治疗师，与心理治疗师交谈中患者渐入眠，入眠中心理治疗师引导其重现发生口角的经过，该心理治疗师使用的方法是A、精神分析疗法

B、行为治疗

C、催眠治疗

D、认知疗法

E、个人中心治疗

的问题。治疗师与患者接触后，发现患者对治疗师抵触情绪较大，要么沉默无语，要么表现得烦躁不安。在治疗师的耐心询问下，患者表示不认为自己是上网成瘾，问及为什么不愿意上学时，只是说自己想上学，只是要上学的当天早晨经常会有头晕、肚子痛等症状，所以不能上学。关于家庭治疗，正确的描述是(提示：患者母亲是中学教师，丈夫是公司主管，夫妻结婚20年。在交谈中，治疗师发现总是母亲在滔滔不绝地讲话，而丈夫和孩子则一直面无表情，缄默不语。母亲不断表述如何对孩子寄予厚望，如何牺牲自己的事业为了孩子等，激动时声泪俱下，当治疗师问患者父亲对孩子的问题怎么看时，母亲抢着以不满的口吻说丈夫根本不管孩子，每天很晚才回家，说自己的丈夫“形同虚设”。丈夫则反击说妻子情绪化，根本没有理性。对于这个案例，治疗师决定采取家庭治疗的方法。)A、家庭中某个成员的心理问题对维持家庭的稳定性具有某种作用

B、治疗师应该真实地表达出自己对家庭某个成员的态度，如同情或批评

C、每次治疗时间比个别治疗时间要长

D、在本案例中，患者首先应该是干预的对象

E、在本案例中，父母首先应该是干预的对象

F、家庭成员的问题具有代际传递的特点

这个家庭可能存在着(提示：在接下来几次治疗中，治疗师通过观察和了解发现，患者母亲表现出较多的对孩子的干涉行为，如在治疗室里批评他坐姿不好、抱怨他没有听自己的话多穿件衣服以防感冒、多次用手给孩子缕弄头发等。当患者表示不满母亲偷看自己的手机短信时，母亲解释说：“妈妈不是也给你看自己的短信吗？妈妈爱你，关心你，所以，我们彼此不需要有什么秘密”。治疗师还观察到，患者总是和母亲挨坐的很近，而丈夫对妻子和孩子都没有多少眼神接触。当丈夫被妻子指责不关心孩子时，丈夫讽刺地说：“就你关心，这下好了，把他关心的连学都不想上了”，妻子反唇相讥，孩子大喊：“你们俩还有没有完？”夫妻沉默。)A、母亲的自我分化度较低

B、家庭的“情感三角形”

C、母亲和孩子之间界线僵硬

D、家庭权力等级顺位混乱

E、夫妻之间界线模糊

F、孩子的行为问题是夫妻冲突的牺牲品

在治疗中，下列做法正确的是A、为了表示对父母权威的尊重，应该首先让父母来讲述问题

B、治疗师的任务是观察而不是反应，因此干预是不对的

C、绘制家庭结构图只需要包括家庭中的主要成员，如核心家庭成员

D、单独与孩子会面，有可能增加孩子对自己个体独立性的意识

E、治疗师有时可以轮流地偏袒一方以打破僵持，进行联盟重组

F、通常的治疗频度为每周1次

A、被强加的情感

B、人格解体

C、妄想知觉

D、命令性幻听

E、思维鸣响

A、经常说谎（不是为了逃避惩罚）

B、经常暴怒，好发脾气

C、常怨恨他人，怀恨在心，或心存报复

D、常拒绝或不理睬成人的要求或规定，长期严重的不服从

E、常因自己的过失或不当行为而责怪他人

描述不正确的是A、人格的核心是在学龄期之后形成的

B、固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结

C、在不同的发展阶段，产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位

D、潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期

E、肛门期固着会形成强迫性人格特点

俄狄浦斯情结发生在A、潜伏期

B、肛门期

C、口唇期

D、前生殖器期

E、生殖器期

弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是A、阿德勒强调，人是社会性动物，受到社会驱力而不是生物驱力的影响

B、霍妮认为，社会和文化是人格发展的主要因素

C、荣格认为，精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展

D、荣格的理论中，“原型”是个重要的概念

E、阿德勒认为，摆脱自卑、追求卓越是人性发展的基本驱力

A、在出现幻想性错觉的当时就已经意识到原事物是什么

B、幻想性错觉的内容，和当时的幻想有密切关系

C、幻想性错觉可见于健康人

D、幻想性错觉不通过感官感知

E、幻想性错觉感受到的形象往往不清晰，不鲜明、不生动

A、精神分裂症

B、急性应激反应

C、脑器质性精神障碍

D、抑郁症

E、癔症

A、潜意识不能直接进行研究

B、梦是潜意识的象征

C、心理内容的大部分是存在于意识水平的

D、投射技术可以推测潜意识内容

E、本我的行为完全是潜意识的

A、情感淡漠

B、情感不协调

C、情绪低落

D、情感高涨

E、情绪焦虑恐惧