A. 杜威
B. 布鲁纳
C. 布卢姆
D. 凯洛夫
第1题
幼儿数学教育活动往往不从()角度提出相应的目标
A. 数学经验
B. 认知才能
C. 动作技能
D. 感情立场
第2题
下列属于做作测量教育的指导要点的有____。
A. 老师示范讲授丈量的方式
B. 让幼儿动手测量
C. 使幼儿初步理解测量工具与测量成果之间的函数关系
D. 引导幼儿用天然测量解决生活中的问题。
第3题
在采取比较的方法进行教学时,要在统一尺度下进行比较。()
第4题
让幼儿比较物体数量应右手取物,从左到右逐一对应地排列物体。()
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