记忆过程包括以下几个基本环节（)。

A:“感觉登记”的时间只有百分之几秒，即使进入工作记忆，也只有几秒的时间，所以我们要认真听讲，要专注

B:人在每时每刻感知到的外部信息很多，人时刻都在做着“选择性知觉”，所以要在意你在学习过程中选择了什么，忽略了什么

C:短时记忆(工作记忆)的容量很有限，持续时间也非常短，必须通过及复述(重复的复，叙述的述)进行知识加工

D:为了让更多知识进入长期记忆，可以有意识地在工作记忆中建立起知识间的联系，然后让它们整体进入长期记忆

A:着眼未来，又考虑当前;着眼全局，也考虑局部

B:目标可度量或可行为化

C:目标结果可观察或可证明

D:在适度时间内可实现

A:最低层的生理需要

B:第二层的生存需要

C:第三层的社会需求

D:第四层次尊重的需要

A:这是社会问题，需要政府多创造就业机会才能解决

B:是“知识改变命运”，不是“大学改变命运”，要在大学里认真学习，真正学有所成

C:大学生需要改变学习观念和方法，追求真正掌握知识，能运用知识解决问题，而不仅是会考试，混到毕业证

D:只求60分万岁，没有真才实学，难就业是正常的