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[单选题]

(二)1991年7月的一个夜晚,物理学家庞格拉茨把23磅的钡气通过卫星释放到太空,成功的制造出了极光。庞格拉茨在前不久研究了极光出现的原因。原来,地磁场的磁力线从南磁极出来,又绕回到北磁极。地磁场经常受到太阳风的影响,太阳风是从太阳外层大气不断流出的带电粒子,携带着太阳磁场,当该磁场的磁力线碰巧与地磁场的磁力线结合在一起时,太阳风试图将地磁场带去。在地球的背风面,磁力线变得又细又长,最终像橡皮筋一样突然断开。之后,一部分磁场顺流冲去,直趋场外行星,即太阳风中一个大漩涡;另一部分磁场[a]着俘获的粒子和巨大的能量反弹回地球。这种“弹弓”激活地球附近的电子,这些电子撞到极地大气层的原子上,就发出了极光。庞格拉茨的钡云说明了这一现象的发生过程。“在地球的背风面,磁力线变得又细又长”,这里的磁力线指的是()。

A.地磁场的磁力线

B.太阳磁场的磁力线

C.极光的磁力线

D.太阳风作用于地磁场所形成的磁力线

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更多“(二) 1991年7月的一个夜晚,物理学家庞格拉茨把23磅的钡气通过卫星释放到太空,成功的制造出了极光”相关的问题

第1题

??有一个住读生下晚自习后趁门卫不注意,溜出校门上网吧。你得知这一情况后,准备采取什么措施来处
理???

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第2题

有一个住读生下晚自习后,乘门卫不注意溜出校门上网。你得知这一情况后,准备采取什么措施来处理

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第3题

??住宿生晚自习后,溜出校门上网吧。你得知后,怎么处理???

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第4题

面试题4 案例分析: 有一天,你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题,你准备

面试题4 案例分析:

有一天,你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题,你准备怎么办?

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第5题

面试题4 案例分析: 有一天,你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题,你准备

面试题4 案例分析:

有一天,你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题,你准备怎么办?

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第6题

阅读下列材料,并回答问题。 初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上,他趁班主任王老师不注意
溜出教室,年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧,受社会不良青年柯某的教唆,在网上参与赌博,王老师对此非常气愤,向学校建议开除李某,校方没有同意,要求班主任对李某进行耐心教育。

除学校、王老师和李某外,该案例涉及的法律关系主体还有哪些?

运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第7题

面试题3 案例分析: 有一天,一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为

面试题3 案例分析:

有一天,一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事?

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第8题

面试题3 案例分析: 有一天,一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为

面试题3 案例分析:

有一天,一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事?

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