美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段

A.感知

B.理解

C.创造

D.审美

A.教材

B.审美活动

C.视觉形象

D.学习活动

A.美育

B.智育

C.德育

A.审美

B.分析

C.想象

D.创造

A.审美

B.分析

C.创造

D.表达

A.美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征

B.美术课程凸显视觉性

C.美术课程追求人文性

D.美术课程面向全体学生

A.对文化的熟知、理解与运用

B.对视觉形象的感知、理解和创造

C.对美的欣赏、认知与表达

D.对艺术的发现、体验和理解

A．不可替代

B．可替代

C．不重要

D．重要