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有篇《职务转正考核述职报告》主体部分有四个提纲:一、努力学习,全面提高自身素质;二、加强修养,时刻注意自我约束;三、勤奋工作,回报领导和同事的关爱;四、尽心履职,全心全意当好配角。这个主体注意条理化,使用的写法是()

A.序码排列

B.由大到小

C.由浅入深

D.纵横交错

E.分门别类

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更多“有篇《职务转正考核述职报告》主体部分有四个提纲:一、努力学习,全面提高自身素质;二、加强修养,时”相关的问题

第1题

以考促学、以考促用、以考促改()A、这句话使用了排比修辞格B、这句话使用了递进修辞格C、这句话使用

以考促学、以考促用、以考促改()

A、这句话使用了排比修辞格

B、这句话使用了递进修辞格

C、这句话使用了对比修辞格

D、这句话使用了反复修辞格

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第2题

会议纪要的标题与一般公文略有不同。因为会议纪要是以会议名义而不是以领导机关名义发出的,所以

其标题一般由会议名称+主要内容(事由)+文种组成。()

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第3题

请示的正文包括()A、请示缘由B、请示事项C、请示日期D、请示结语

请示的正文包括()

A、请示缘由

B、请示事项

C、请示日期

D、请示结语

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第4题

一般来说不加结尾的规划是()A、综合性规划B、专业性规划C、常规性规划

一般来说不加结尾的规划是()

A、综合性规划

B、专业性规划

C、常规性规划

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第5题

某单位某事项非常紧急,亟待上级机关及时指示,帮助解决。其请示结语说:"以上请示事项十分紧

急,请领导迅速批示。"()

参考答案:错误

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第6题

会议纪要或把会议的发言、讨论的情况加以综合分析,围绕中心内容归纳概括成几个部分,分条分段,用

"一、二、三??"的形式或冠以小标题进行排列、说明和阐述。这种写法叫()

A、概括叙述式

B、并列论说式

C、总--分表达式

D、发言记录式

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第7题

总结是对实践的认识,总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程,应对实践进行全面、深刻的概

括。()

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第8题

在公文格式中,应当在眉首部分注明签发人的文种是()A、命令B、决定C、请示D、报告

在公文格式中,应当在眉首部分注明签发人的文种是()

A、命令

B、决定

C、请示

D、报告

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第9题

演讲比赛稿结尾使用总结式,就是在演讲结束时,对整个演讲的内容作出提纲挈领的归纳,使人加深对

演讲内容的深刻领会。()

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第10题

向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用()A、请示报告B、请示C、报告D、函

向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用()

A、请示报告

B、请示

C、报告

D、函

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