影响素质形成的两大环境因素,首先是自然和社会大环境,同时包括学校、家庭等具体的小环境。（)

改革现行教育,需要培养大批具有()等创造性人格特征的人才,才能促进中华民族的伟大复兴。

A、不相信唯一正确的解释

B、不满足于已有结论

C、不迷信权威的仲裁

D、不屈服于任何外在的压力而放弃自己的主张

激活学生个性潜能具有的相对明确的标准是()。

A、志向追求明确

B、兴趣爱好拓展

C、思维活跃敏锐和信心勇气倍增

D、提高创造智慧

在如何开发儿童身心潜能方面,所出现的截然不同的观点主要是()。

A、 在教育过程中设置具有挑战性的教育要求,认为这是开发受教育者身心潜能的重要途径

B、 受教育者的天性是从先辈那儿继承而来的,丰富而纯真

C、尽量创设宽松自由的环境,让学生的创造性精神和能力得以发挥

D、人的潜能是无限的,压迫与放松同时出现才具有挑战性

素质教育必须积极开拓和综合运用各种途径、方法和手段进行知识传授,可通过()以及网络媒体、社区家庭等各种途径、方法和手段向学生全面传授知识。

A、教师课堂教学

B、广泛社会实践

C、丰富的生活锻炼

D、领导行为示范