在小学课堂教学中，教师对于表现优秀的小组给予小花红奖励。这种教学效应最适合的心理学解释理论是()

布鲁纳语：学习的重点不在于记忆，而在于编码。其主要说明( )

A. 影响学习的条件包括外部输入的信息的组织，在短时记忆加工中的新旧信息的相互作用

B. 记忆没有编码牢靠

C. 学习在于编码，而不是记忆

D. 编码是学习知识的主要内容

外语单词语音和字形联系的识记最适宜于用早期学习研究中的( )范型来解释

A. 系列学习

B. 配对联想学习

C. S—R 学习

D. 自由回忆学习

个人信息安全基本原则有权责一致、目的明确、选择同意、最多够用等原则。()

在中国，人工智能已被纳入国家科研计划。()