职业伦理教育文化模式的实践意义（)。A.整合各类教育资源，形成一体化的职业伦理教育B.职业伦理

下面哪个不是员工帮助计划的内容( )。

A.为员工提供信息

B.让员工参加一些活动,改变其生活方式

C.为员工涨工资,提高劳动报酬

D.为员工设置不同的职业路径

科技道德规范是( )

A.评价科技人员行为善恶、正邪的具体标准

B.评价科技人员行为是否合乎道德的基本标准

C.调约束与指导科技人员道德行为的具体准则

D.科技人员与社会整体关系的指导原则

E.科技伦理关系和科技伦理本质的集中概括

F.科技人员之间关系的指导原则

下面属于工程技术人员心理健康维护的途径有( )。

A.学会放松

B.克服完美主义

C.钻牛角尖

D.增加职业志趣

E.学会沟通与倾诉

F.消极怠工

自我防御机制有以下几个特征( )。

A.防御机制不是蓄意使用的，它们是无意识的或至少是部分无意识的

B.防御机制是藉支持自尊或通过自我价值提高而保护自己免受伤害

C.防御机制似有自我欺骗的性质

D.防御机制本身不是病理的，相反，它们在维持正常心理健康状态上起着重要的作用

E.防御机制可以单一地表达，也可以重叠地表达

F.防御机制不是每次都能起到立竿见影的效果