A.不能把学生自发的孤立的自我管理视为班级自我管理
B.以班干部为核心,组织开展各项班级工作,实施组织调控,达到相互合作、相互负责
C.不把学生自我管理视为可有可无
D.为学生创造参与班级管理的机会,即班级各项工作都要组织全体学生参与研究
第1题
A.客观性原则
B.公正性原则
C.全面性原则
D.教育性原则
E.批判性原则
第2题
A.尊师孝亲,友善待人
B.诚实守信,言行一致
C.知错就改,见贤思齐
D.不恃强凌弱
E.不弄虚作假,不损人利己
第3题
A.三档
B.优秀
C.一档
D.良好
第4题
A.尊重未成年人的人格尊严
B.适应未成年人身心发展的规律和特点
C.公平、公正的原则
D.教育与保护相结
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