干预决策的基础是遵循干预的（)的原则。A.正当性B.最优化C.剂量限制D.A和B

A.干预的正当性

B.干预的可靠性

C.干预的有效性

D.干预的最优化

E.干预的剂量约束

A.辐射实践的正当性

B.辐射防护的最优化

C.个人剂量的限制

D.干预的正当性

A.评估-干预-再评估

B.干预-评估-干预-再评估

C.干预-评估-再评估

A.以家庭为中心进行干预的原则

B.及早干预原则

C.遵循语言获得的自然顺序和规律原则

D.情境支持原则

A.综合效益原则

B.干预的正当性与谨慎性

C.实质公正原则

D.不正当的差别待遇

教师在课堂管理中要遵循最小干预原则，追求“无痕”管理的境界。()

A.调查真实

B.干预切实

C.回复及时

D.处理夯实

A.干预的对象

B.干预的必要性

C.干预的方式方法

D.干预的时机