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马斯洛的________理论提出人的需要是有层次和顺序的。

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第1题

管理理论发展的第二阶段为________时期,其中的代表人物是美国哈佛大学教授梅奥。

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第2题

在幼儿园评价活动中,评价者和被评价者两者之间是()A、相互分离的B、相互统一的C、相互对立的D、相

在幼儿园评价活动中,评价者和被评价者两者之间是()

A、相互分离的

B、相互统一的

C、相互对立的

D、相互包容的

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第3题

管理的核心是()A、降低成本B、服务教师C、提高创收D、调动人的积极性

管理的核心是()

A、降低成本

B、服务教师

C、提高创收

D、调动人的积极性

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第4题

符合我国目前师资状况及幼儿园实际,有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教工队伍业务培训的方

式是()

A、岗位培训

B、入岗培训

C、职前培训

D、脱产培训

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第5题

领导者的影响力由两部分构成:权力性影响力与非权力性影响力。其中()A、权力性影响力是自然产生

领导者的影响力由两部分构成:权力性影响力与非权力性影响力。其中()

A、权力性影响力是自然产生的,具有强制性的特点

B、权力性影响力是派生的,具有非强制性的特点

C、非权力性影响力是派生的,具有强制性特点

D、非权力性影响力是自然产生的,具有非强制性特点

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第6题

1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出,幼

儿园的管理体制实行()

A、园长负责制

B、集体负责制

C、幼儿园党的基层组织负责制

D、教工代表大会负责制

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第7题

幼儿园管理的基本原则中,能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的,由幼儿园的性质任务决定的

原则是()

A、内外协调的社会性原则

B、教养为主的整体性原则

C、有效性原则

D、积极性原则

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第8题

幼儿园中班管理的特点是()A、让幼儿尽快适应环境B、应特别注重常规的建立C、努力降低攻击性行为的

幼儿园中班管理的特点是()

A、让幼儿尽快适应环境

B、应特别注重常规的建立

C、努力降低攻击性行为的出现频率

D、为幼儿入小学做准备

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第9题

幼儿园管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策,对幼儿园工作进行

管理的方法,属于()

A、行政方法

B、经济方法

C、法律方法

D、思想政治教育方法

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第10题

幼儿园全部工作的中心是()A、教学工作B、保教工作C、保育工作D、教育工作

幼儿园全部工作的中心是()

A、教学工作

B、保教工作

C、保育工作

D、教育工作

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