To encourage the minorities to enter the teaching profession, states must ______ .A．give t

关于音叉试验描述不正确的是

A．音叉试验主要包括RT、WT、ST、和GT

B．可初步做耳聋定性诊断

C．不能准确做耳聋的定量诊断

D．无法做随访和比较

E．音叉试验必须在隔音环境下进行

关于音叉试验描述不正确的是

A.音叉试验主耍包括RT、WT、ST和GT

B.可初步做耳聋定性诊断

C.不能准确做耳聋的定量诊断

D.无法做随访和比较

E.音叉试验必须在隔音环境下进行

A．韦伯试验(Webertest，WT)主要用于比较受试者双耳骨导听力的差别

B．施瓦巴赫试验(Schwabachtest，ST)主要用于比较受试者和正常人骨导听力的差别

C．盖莱试验(Gelletest，GT)主要用于比较受试耳骨导和气导听力的差别

D．音叉便于携带，试验方法简便易行;正确的音叉试验对耳聋的定性诊断准确可靠。以上是音叉检查的优点

E．韦伯试验、施瓦巴赫试验和盖莱试验三者联合分析，可用于耳聋的定性诊断

A．WT偏健侧，RT（），ST（-）

B．WT偏患侧，RT（-），ST（）

C．WT中，RT（），ST（±）

D．WT偏健侧，RT、（），ST（）

E．WT偏患侧，RT（），ST（）

A．RT气导长于骨导，可见于正常人或感音神经性聋患者

B． RT气导短于骨导，可见于传导性聋患者

C． WT偏向患侧或较重侧，可见于神经性聋患者

D． WT偏向健侧，可见于传导性聋患者

E． ST骨导延长可见于神经性聋耳

A．WT偏健侧，RT（），ST（-）

B．WT偏患侧，RT（-），ST（）

C．WT中，RT（），ST（±）

D．WT偏健侧，RT、（），ST（）

E．WT偏患侧，RT（），ST（）

A．WT偏健侧，RT(A)，ST(B)

B． WT偏患侧，RT(B)，ST(A)

C． WT中，RT(A)，ST(±)

D． WT偏健侧，RT、(A)，ST(A)

E． WT偏患侧，RT(A)，ST(A)

A、WT偏健侧，RT()，ST(-)

B、WT偏患侧，RT(-)，ST()

C、W正中，RT()，ST(±)

D、WT偏健侧，RT()，ST()

E、WT偏患侧，RT()，ST()