关于感觉记忆，下面说法正确的是

“你今天在幼儿园学习什么了?”这样的问题常常带来的是“不知道”这样的回答。这是因为家长们常常使用的是方法，从而很难让孩子回答。

A.事件记忆

B.线索回忆

C.策略记忆

D.自由回忆

我们让小学生和成人同时玩一个电脑游戏。在玩游戏的过程中被试会听到一些数字，即使他们带着耳塞也可以听得到。然后，在被试没有预期的情况下，突然让被试按顺序回忆他刚刚听到的那一系列数字。这个程序是测试的什么。

A.记忆广度

B.理解广度

C.记忆策略

D.记忆速度

记忆单词，在3、4岁时大概能一下子记住3个项目，12岁能记住6个项目，成人能记住8个。这反映了什么的差异。

A.理解广度

B.记忆速度

C.年龄

D.记忆策略

研究人员让10岁儿童和研究生参与了一个实验，进行两个记忆测试，一个是数字记忆广度，一个是对国际象棋残局的记忆。那些10岁儿童都是要么国际象棋聚乐部的成员，要么是地方锦标赛的冠军，他们在数字记忆广度上成绩明显不如研究生，但是在国际象棋残局上记忆成绩要好于研究生。这个现象说明了什么会提高短时记忆。

A.知识库

B.记忆容量

C.记忆速度

D.记忆策略