小学生注意的一般特征表现在()。

A.小学生意志的独断性特征较为明显

B.小学生意志的自觉性较差

C.小学生意志的受暗示性特征较为明显

D.小学生意志的自觉性较强

A.心理发展是迅速的

B.心理发展是不协调的

C.心理发展是开放的

D.心理发展是可塑的

小学生中座位临近、回家同路的同学开始建立起伙伴关系，这一特点表现在小学生群体形成的()

A.独立期

B.水平分化期

C.垂直分化期

D.部分集团形成期

A.帮助小学生理解语文知识

B.推动小学生的思维发展

C.提高小学生的语言水平

D.培养小学生对生活的热情

A.兴趣是小学生音乐学习的基础

B.体验和表现是小学生音乐学习的重点

C.要注意接纳学生的任何感受和体会

D.个体差异是小学生音乐学习的特征

A.从无意注意占优势，发展到有意注意占主导地位

B.小学生认知能力的差异

C.小学生的注意带有情绪色彩

D.对抽象材料的注意正在发展，但具体直观事物更能引起小学生的注意