在开展沟通障碍学生的融合教育前可以不进行沟通能力评估。()
第1题
多重障碍儿童并非只是在各方面存在不足和缺陷,他们也有自身的优势和潜能。()
第2题
根据规定,国家对接受义务教育的视觉障碍学生免收学杂费。()
第3题
视觉障碍儿童的平衡能力相对较差。()
第4题
在家庭因素方面,父母是儿童的第一任老师,儿童的行为深受父母的影响,有情绪行为的父母会教养出情绪行为障碍儿童。()
1. 搜题次数扣减规则:
备注:网站、APP、小程序均支持文字搜题、查看答案;语音搜题、单题拍照识别、整页拍照识别仅APP、小程序支持。
2. 使用语音搜索、拍照搜索等AI功能需安装APP(或打开微信小程序)。
3. 搜题卡过期将作废,不支持退款,请在有效期内使用完毕。
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!
您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,如果您知道正确答案,欢迎您来纠错