当学生自主协作交流时,教师不应当干扰他们,只需要耐心观察不同学生的表现即可。()
第1题
自主协作学习中小组成绩可以由( )和( )构成。
A.自我评价
B. 小组成员互评
C. 组间评价
D. 教师评价
第2题
合理控制自主协作学习的频率、时间应当在自主协作型合作学习的( )阶段进行。
A.准备
B. 实施
C. 深化
D. 评价
第3题
对学生的学习给予及时反馈属于激发学习动机的( )策略。
A.明确目标
B. 激发兴趣
C. 体验成功
D. 融洽关系
第4题
设计学习单、作业单、评价表应当在自主协作型合作学习的( )阶段进行。
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