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古德莱德认为“课程专家、课程研制者理论化、构想的课程”属于()。A.体验的课程B.领会的课程C.理想的

古德莱德认为“课程专家、课程研制者理论化、构想的课程”属于()。

A.体验的课程

B.领会的课程

C.理想的课程

D.正式的课程

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更多“古德莱德认为“课程专家、课程研制者理论化、构想的课程”属于()。A.体验的课程B.领会的课程C.理想的”相关的问题

第1题

古德莱德认为课程分为理想课程、文件课程、实施课程和经验课程四种课程。()

古德莱德认为课程分为理想课程、文件课程、实施课程和经验课程四种课程。()

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第2题

古德莱德认为课程分为理想课程、文件课程、理解课程、实施课程和经验课程。()

古德莱德认为课程分为理想课程、文件课程、理解课程、实施课程和经验课程。()

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第3题

美国著名课程专家古德莱德认为正式的课程即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材。()
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第4题

美国课程专家古德莱德认为,课程具有五个不同的层面:理想课程、文本课程、理解课程、实施的课程和经验课程。判断对错
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第5题

下列那一选项是美国课程专家古德莱德提出的课程层次()。①理想课程②文件课程③理解课程④实施课程⑤经验课程

A.①②③④⑤

B.②③④

C.①③④⑤

D.②③④⑤

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第6题

下列那一选项是美国课程专家古德莱德提出的课程层次()①理想课程②文件课程③理解课程④实施课程⑤经验课程

A.①②③④⑤

B.②③④

C.①③④⑤

D.②③④⑤

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第7题

古德莱德认为课程的层次主要有()

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.运作的课程

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第8题

美国着名课程论专家:古德莱德及其助手在1979年出版了()一书。

A.《课程探究》

B.《课程》

C.《课程探究:课程实践之研究》

D.《课程理论》

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第9题

美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次:理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和(

A.做的课程

B.经验的课程<P>

C.实验的课程

D.体验的课程

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第10题

按照美国学者古德莱德的课程分层次理论,由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于()

A.理想课程

B.正式课程

C.领悟课程

D.运作课程

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