为了拉开距离，区分被测者的档次，对测评分数的综合宜采用()

在面试中，如果想要了解被试者的工作经验，比较适合问的问题是( )

A.你大学毕业后的第一个职业是什么

B.你大学学的是什么专业

C.请谈谈你现在的工作情况

D.你喜欢什么运动

人员素质测评在人力资源管理中的优化作用具体体现在( )

A.人员素质测评与招聘选拔

B.人员素质测评与培训

C.人员素质测评与绩效考核

D.人员素质测评与员工激励

E.人员素质测评与职业发展

、绳索，要求他们把一根粗大的圆木和一块较大的岩石移到小溪的另一边。通过应聘者在任务中的表现考察其领导特征、能力特征、智慧特征和社会关系特征等。这种测评方法是( )

A.案例分析

B.角色扮演

C.管理游戏

D.面谈

车驾驶证考试属于的测评类型是( )

A.常模参照性测评

B.效标参照性测评

C.无目标测评

D.物标参照性测评

人员素质测评中量化的作用主要有( )

A.方便简洁的物化表述功能

B.有助于促进测评者对素质特征进行深入、细致的分析与比较

C.有助于大量的具体行为中抽象出本质的特征和做出尽可能准确的差异比较

D.由模糊混沌的体验测评转化为明确清晰的测评

E.使难以比较的操行评语转化为可以比较的分数

对人员测评狭义的解释，确切地说就是( )

A.举止相貌测评

B.身体状况测评

C.智慧才能测评

D.人员素质测评

计量标准监督的目的是()。

A、进一步保证计量标准考核工作质量

B、保证计量标准能够正常运行

C、保证量值的统一、准确、可靠

D、加强与实验室的联络

误差从表达形式上可以分为()。

A、测量仪器误差和测量结果误差

B、绝对误差和相对误

C、系统误差和随机误差

D、已定误差和未定误差