A.政府重视,是新中国成立以来的第一次
B.师范大学积极支持,全国共有14所之多参与
C.重在体制改革,实现了文化创新
D.学术力量的参与,保证了课程改革的高质量
第1题
A.教师道德范畴是一个基本概念
B.教师道德范畴是一个范畴体系
C.教师道德范畴体系具有多层次性、多方面性
D.教师道德范畴具有可变性
第3题
A.联系十分密切
B.教师道德范畴受教师道德规范制约
C.并不存在直接联系
D.教师道德范畴是教师道德规范的基础
第4题
A.不同时期的范畴体系不同
B.不同时期人们的认识不同但范畴相同
C.不同时期人们的认识相同但范畴不同
D.不同时期人们对这些范畴的理解不同
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