第1题
理解“对话”“个性化阅读”理念在阅读教学中的涵义()。
A、尊重主体差异
B、引导研读、思考、体验，促进主体间理解与共享
C、尊重学生独特体验，把握阅读体验的“度”
D、倡导独立阅读
第2题
口语交际评价原则()。
A、及时评价
B、细化标准
C、注意层级
D、统一标准
第3题
综合型：把语文学科多方面的内容综合编排在一起的教材，我过大陆的语文教材大都属于这一种，采用单元结构的体系编排，将听说读写整合在一起。()
第4题
综合型语文教材是指把语文学科多方面的内容综合编排在一起的教材，我国大陆的语文教材大都属于这一种，采用单元结构的体系编排，将听说读写整合在一起。()
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题目内容
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