A.确定研究主题
B.制定学习方案
C.开展探究活动
D.交流与分享探究成果
第1题
课程目标中蕴含的阅读教学理念()。
A、.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本四者之间对话的过程尊重学生独特体验,倡导个性化阅读理念
C、判断一种教学是否是对话式的,关键是看教育者的教育意向与教育过程的互动实质,而不仅仅是表面上你来我往的言谈
D、其他课的阅读主要是获取语言所负载的内容,阅读课上的“阅读”主要是学习负载内容的“语言”本身。
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