当目标人群处于无知阶段应该
A.通过宣传鼓动激发目标人群对健康问题的关注
B.提供信息,进行说服教育
C.提供方法,鼓励尝试健康行为
D.支持强化,鼓励人们保持新行为
E.批评教育,矫正不良态度和行为
第1题
要了解教育对象对某事物的真实看法应该提
A、复合型问题
B、倾向型问题
C、开放型问题
D、封闭型问题
E、索究型问题
第3题
健康教育人员与干预对象进行人际交流时,正确的谈话技巧应该是
A、多发表自己的见解
B、使用专业术语
C、内容简单明确
D、语速慢
E、避免重复
第4题
通过患者教育使高血压病病人接受患病事实、承认自我保健的责任,属于患者学习目标中的
A、知识目标
B、态度目标
C、技能目标
D、行为目标
E、健康状况目标
第5题
医院健康教育的社会经济效益主要体现在
A、医护人员收入增加
B、医疗设备改善
C、医疗费用减少
D、医院环境改善
E、医疗水平提高
第6题
最容易造成信息遗漏的问题类型是
A、封闭型问题
B、开放型问题
C、试探型问题
D、索究型问题
E、复合型问题
第7题
“你的孩子大概有5岁了 吧?”。这种问题属于
A、索究型问题
B、倾向型问题
C、开放型问题
D、封闭型问题
E、试探型问题
第8题
根据受众需求确定讯息的原则,适用的工作对象是
A、目标人群
B、与目标人群关系密切的人
C、卫生工作者
D、卫生行政领导
E、项目执行人员
第9题
教育家长以当地容易获得的大豆及其制品增加儿童的蛋白质摄入量属于
A.心理教育
B.家庭卫生教育
C.营养教育
D.合理用药知识教育
E.运动卫生教育
第10题
帮助病人树立战胜疾病信心的最合适方法是
A.心理教育
B.家庭卫生教育
C.营养教育
D.合理用药知识教育
E.运动卫生教育
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