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【2013年枣庄市市中区真题】教育法律关系中两个最重要的主体是()。A.教育部门和下属学校B.教育机

【2013年枣庄市市中区真题】教育法律关系中两个最重要的主体是()。

A.教育部门和下属学校

B.教育机构和非教育机构

C.教师和学生

D.教育领导和教师

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更多“【2013年枣庄市市中区真题】教育法律关系中两个最重要的主体是()。A.教育部门和下属学校B.教育机”相关的问题

第1题

【2013年枣庄市市中区真题】《中华人民共和国教师法》适用于()。A.在学校中从事教学工作的教师B.所

【2013年枣庄市市中区真题】《中华人民共和国教师法》适用于()。

A.在学校中从事教学工作的教师

B.所有教育机构中从事教学工作的教师

C.在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

D.其他教育工作者

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第2题

【2013年枣庄市市中区真题】近代教育史上,教育家()首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之

【2013年枣庄市市中区真题】近代教育史上,教育家()首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.洛克

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第3题

【2013年枣庄市市中区真题】教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育,这是因为人的教育具有()。

【2013年枣庄市市中区真题】教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育,这是因为人的教育具有()。

A.顺序性和阶段性

B.不均衡性

C.稳定性和可变性

D.个别差异性

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第4题

【2013年枣庄市市中区真题】2008年修订的《中小学职业道德规范》中包括()。

A.爱国守法

B.终身学习

C.为人师表

D.廉洁从政

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第5题

【2013年枣庄市市中区真题】下列属于元认知策略的是()。

A.求助策略

B.计划策略

C.监控策略

D.调节策略

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第6题

【2013年枣庄市市中区真题】智力可分解成多种因素,()是智力的核心因素。A.观察力B.想象力C.思维力

【2013年枣庄市市中区真题】智力可分解成多种因素,()是智力的核心因素。

A.观察力

B.想象力

C.思维力

D.判断力

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第7题

【2012年枣庄市市中区真题】推动教育学发展的内在动力是()。A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教

【2012年枣庄市市中区真题】推动教育学发展的内在动力是()。

A.教育规律

B.教育价值

C.教育现象

D.教育问题

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第8题

【2013年枣庄市市中区真题】皮亚杰认为泛灵论是()阶段儿童的认知发展特点。A.感知运动B.前运算C.

【2013年枣庄市市中区真题】皮亚杰认为泛灵论是()阶段儿童的认知发展特点。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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第9题

【2013年枣庄市市中区真题】“开而弗达”体现了教学的()。A.直观性原则B.巩固性原则C.发性原则D.循

【2013年枣庄市市中区真题】“开而弗达”体现了教学的()。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.发性原则

D.循序渐进原则

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