()是指在儿童家庭教育中,家长通过各种机会了解孩子的特点,发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣,诱导孩子充分发展自己的个性特点的一种方法。
第1题
()是儿童学习的动力,我们必须珍惜、引导、培养,切忌以成人的愿望强加给儿童。
第2题
我国著名幼儿教育家()曾提出“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”。
第3题
()是生理、心理发展的关键时期,也是生活习惯形成的关键期。
第4题
原始社会教育没有严格意义上的语文教学,但在原始社会语文教学内容已经存在。()
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