编制学前儿童社会教育评价方案的第一步是界定尺度并形成标准体系。()
第1题
分解社会领域教育目标主要应根据《纲要》的精神,不需要过多考虑幼儿的接受能力。()
第2题
人在不同的年龄阶段,其社会性要求是一样的。()
第3题
下列哪些属于遭受挫折后的间接反应?()
A、幻想
B、认同
C、投射
D、反向行为
第4题
胡萝卜加大棒属于管理中的社会人假设。()
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