A.为了彰显自己查阅了大量文献,故意列出一些与研究内容基本没有关系的文献。
B.作者根本没有查阅,而是直接从他人的参考文献中搬来。
C.回避文献出处,使人分不清哪些是他人的已有成果,而哪些是作者自己新的学术创造。
D.为了表示作者的研究水平和能力,列出一些无关或看似有关,实际上根本没有查阅的文献。
第2题
有的作者在写“综述”文章时,尽管也阅读和引用了一部分原始文献,但更多的内容来自别人对同类学科的“综述”,结果文章成了“综述的综述”,但作者的“综述能力”很强,文章通过编辑部的审稿也发表了。下列说法正确的是()。
A、该作者违背了“适度引用”的规范。
C、该作者在“量”上没有形成抄袭。
B、该作者在“质”上没有形成抄袭。
D、该作者没有学术失范的行为。
第3题
高尚的学风道德会对科学文化的发育起到重要的作用。我因老一代科学家淡泊名利.勇攀高峰.无私奉献,以优良的科学道德和学术素养为科技工作者乃至全社会树立了光辉典范。但是目前,我因科学文化发育严重滞后于科学技术发展的内在要求,下列不属于这种严重滞后的表现的是()
A.过分看重短期目标,急功近利,缺乏“十年磨一剑”的执着精神
B.缺乏批评质疑声音
C.缺乏创新精神,低水平的重复性的科研成果时有发生。
D.在涉及人的科研活动中,缺乏对人的基本尊重,科研伦理底线受到挑战
第4题
一些作者原作者的研究进行改头换面,再用自己的语言叙述出来,并当作自己的论述而不注明出处。这种行为虽然在表达上可能是作者自己的话,实际上作者只是挪用了別人的观点,并不是作者自己的研究,实际是一种剽窃行为。这种引用属于()
A.著而不引
B.引而不著
C.有总漏引
D.过度他引
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