下面各方面工作，属于班级管理内容的有

班级集体的种类有

A.集权型

B.集团型

C.浮动型

D.集体型

E.松散型

在教育教学工作中，班主任面对的基本关系包括

A.班主任与学生家长的关系

B.班主任与科任教师的关系

C.班主任与校长的关系

D.班主任与教育局的关系

E.班主任与学生的关系

班主任与学生家长之间产生矛盾的原因有

A.社会角色不同

B.教育学修养水平不同

C.教育过程中的实际困难

D.班主任与家长之间缺乏联系

E.班主任与学生家长之问的根本利益不同

班主任应具备的思想品德素质包括

A.正确的政治方向

B.坚定的教育信念

C.团结协作

D.辨别是非的能力

E.热爱全体学生

学校领导、科任教师、学生家长、学生等对班主任工作进行的评价是

A.他人评价

B.综合评价

C.横向评价

D.定量评价

评价班主任工作效果就是要考查

A.班级管理的情况

B.工作表现的状况

C.班级学生的质量

D.班级建设的成果

在后进生转化中起主导作用的是

A.家长的帮助

B.同伴的影响

C.学校的教育

D.社会的力量

不适宜作为小学生榜样的是

A.英雄模范

B.教师

C.同龄伙伴

D.影视明星

学生到公共单位劳动属于

A.自我服务陛劳动

B.公益性劳动

C.实际生产劳动

D.自圭陛劳动

班级文艺活动的歌舞表演不应选择

A.儿童歌舞

B.民俗民谣

C.流行歌曲

D.民问秧歌