柯尔伯格认为,道德的发展是认识发展的一部分,道德判断能力与逻辑判断能力的发展有关。()
第1题
知识反映事物的本质特征。()
第2题
认为学习应该是与个人的生活、实践息息相关的学习,是有意义的学习,这是马斯洛的观点。()
第3题
强调掌握、自主与合作的学习气氛有助于促进学生使用发展和运用深加工策略和适宜的求助策略,而在一种强调竞争、超越他人,服从教师指令的学习环境中,学生更多地运用表层加工策略,并倾向于回避求助。()
第4题
培养儿童自制能力和集体主义思想感情的好时机是在道德发展的可逆阶段。()
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