苏联教学论专家赞科夫在长期实验的基础上提出了()。
第1题
我国历史上将学堂改称学校是在( )。
第2题
以“团结全世界比较教育界的学者、研究者和行政人员,交流思想,增进相互了解,促进合作研究”为主要目的的国际比较教育机构是( )。
第3题
德国的候补教师是指通过了教育考试后等待入职的人。()
第4题
发展性教学理论的核心概念是( )。
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