亚里士多德提出,按儿童年龄划分受教育的阶段,根据不同的年龄阶段实施不同的教育任务。()
第1题
新行为主义心理学家马斯洛提出了强化理论,强调强化在学习中的重要性。强化就是通过强化物增强某种行为的过程。()
第2题
皮亚杰认为,形成主体的结构或认识客体结构的基础是主体的“动作”。()
第3题
杜威的教育理论建立在实用主义哲学的基础上,还借鉴了机能派心理学和本能论心理学说。()
第4题
杜威否定“儿童中心”思想。()
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