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“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动的A.复杂性B.长期性C.示范性D.创造性

“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动的

A.复杂性

B.长期性

C.示范性

D.创造性

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更多““十年树木,百年树人”,体现了教师劳动的A.复杂性B.长期性C.示范性D.创造性”相关的问题

第1题

“十年树木百年树人”体现的教师劳动特点的是()

A.艰巨性

B.复杂性

C.长期性

D.导向性

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第2题

“十年树木百年树人”反映了教师劳动的__________。“十年树木百年树人”反映了教师劳动的__________
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第3题

“十年树木百年树人”反映了教师劳动的__________。

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第4题

下列关于教师劳动说法正确的是()

A.十年树木,百年树人,体现了教师劳动的复杂性和创造性

B.为人师表体现了教师劳动的个体性和集体性

C.为人师表体现了教师劳动的复杂性和繁重性

D.十年树木,百年树人,体现了教师劳动的长期性和长效性

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第5题

教师劳动无限量的时空要求体现了教师劳动()

A.对象的复杂性

B.内容的复杂性

C.环境的复杂性

D.心理的复杂性

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第6题

以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的【 】特点。 A、示范性 B、复杂性 C、创造性 D、劳动方

以身立教为人师表体现了教师劳动的【】特点。

A、示范性

B、复杂性

C、创造性

D、劳动方式个体性

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第7题

教师的教育机智,体现了教师劳动的()。A.示范性B.复杂性C.主体性D.

教师的教育机智,体现了教师劳动的()。

A.示范性

B.复杂性

C.主体性

D.创造性

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第8题

“夜深了,教师还在批改作业”,体现了教师劳动的()

A.空间上的广延性

B.时间的延续性

C.教师劳动的复杂性

D.教师劳动的示范性

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第9题

“夜深了,教师还在批改作业”,体现了教师劳动的()

A.空间上的广延性

B.时间的延续性

C.教师劳动的复杂性

D.教师劳动的示范性

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第10题

“夜深了,教师还在批改作业”,体现了教师劳动的()

A.空间上的广延性

B.时间的延续性

C.教师劳动的复杂性

D.教师劳动的示范性

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