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启发式教学是指在授课过程中采用()等启发方式引导学员积极学习。

A.自学

B.反问、提示、举例

C.播放录音

D.宣读

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更多“启发式教学是指在授课过程中采用()等启发方式引导学员积极学习。A.自学B.反问、提示、举例C.播”相关的问题

第1题

职业技能培训指导的方法应适合成年人的特点,可采用()的教学或指导方法。A.速成B.联系实际C.一

职业技能培训指导的方法应适合成年人的特点,可采用()的教学或指导方法。

A.速成

B.联系实际

C.一事一训

D.单科独进

E.研究试验

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第2题

长期服用丙米嗪的患者最近出现头晕、全身乏力症状,可能的原因是()A.原发性高血压B.青光眼C.白

长期服用丙米嗪的患者最近出现头晕、全身乏力症状,可能的原因是()

A.原发性高血压

B.青光眼

C.白细胞减少

D.肝功能损害

E.心律失常

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第3题

标题栏位于窗口的最上部,它标明了当前窗口的名称。()

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第4题

双击是打开某图标所代表的内容或程序。()

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第5题

备课时,教师要把握教学内容,研究学生特点,选择教学方法,设计()。A.教室B.教学过程C.教材D.参

备课时,教师要把握教学内容,研究学生特点,选择教学方法,设计()。

A.教室

B.教学过程

C.教材

D.参考书籍

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第6题

用户通过点击“我的电脑”可以实现对计算机硬盘驱动器、文件夹和文件的管理。()

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第7题

“我的文档”是系统默认的()位置。A.游戏B.聊天C.上网D.文档保存

“我的文档”是系统默认的()位置。

A.游戏

B.聊天

C.上网

D.文档保存

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第8题

简述编写讲义或授课方法形式的多样性。

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第9题

职业培训讲义一般根据职业技能标准和已选定的教材、参考书籍及其他资料编写。()

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第10题

职业培训讲义,一般是根据某职业等级的()和已选定的教材、参考书籍及其他资料,针对培训需求,就

某专业或某课题的主要讲授内容而编写的教学材料。

A.工种划分

B.等级划分

C.职业技能标准

D.具体岗位

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