A.音位觉察
B.时间信息感知
C.音节和词汇
D.兀音长短和元音辨别
E.辅音清浊、辅音发音方式和辅音发音部位
第1题
A.音位觉察
B.时间信息感知
C.音节和词汇
D.元音长短和元音辨别
E.辅音清浊、辅音发音方式和辅音发音部位
第3题
A.避免运用其他感觉,使听力障碍儿童养成用语言理解和表达的习惯
B.建立以“听说交往”为中心的良好语言环境
C.给予听力障碍儿童大量的、足够的语言刺激
D.在开始阶段,不强行要求听力障碍儿童对训练者的语言做出明显的反应
E.培养听力障碍儿童看话的习惯
第4题
儿童的正常听力一般为o 20分贝。若听力在()分贝则为轻度听力障碍。
A.36-55
B.56-70
C.71-90
D.21-35
第9题
A.儿童听力障碍者
B.成人听力障碍者
C.重度及以上听力障碍
D.双耳听力障碍者
E.单耳选配者
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