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在助听器选配实习带教方法中,()要求教师对所示范操作的工作任务能够熟练地完成。A.课堂讲授法B.

在助听器选配实习带教方法中,()要求教师对所示范操作的工作任务能够熟练地完成。

A.课堂讲授法

B.分组讨论法

C.角色扮渍法

D.示范操作法

E.案例分析法

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更多“在助听器选配实习带教方法中,()要求教师对所示范操作的工作任务能够熟练地完成。A.课堂讲授法B.”相关的问题

第1题

在选择合适的助听器验配师培训方式时,采用讨论法培训,要求( )有较好的应变、临场发挥和控制能力。

A.一级助听器验配师

B.二级助听器验配师

C.三级助听器验配师

D.四级助听器验配师

E.五级助听器验配师

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第2题

声母识别的最小音位对比共( ),可分为6组。

A.68对

B.73对

C.79对

D.87对

E.93对

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第3题

优秀成绩标准要求能熟练操作、使用( )的仪器和设备。

A.全部

B.≥98%

C.≥95%

D.≥93%

E.≥90%

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第4题

在韵母识别的4个分组中,( )是指同列、不同行音的比较。由于前鼻音和后鼻音的听辨比较困难,对很多健听人来说也是-个难点,因此在本组识别中将前鼻音和后鼻音比较排除在外,单独作为一组进行评估。

A.同一结构、不同开口

B.不同结构、相同开口

C.相同结构、相同开口

D.不同结构、不同开口

E.前鼻音与后鼻音

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