A.大人随意选择几个词如“跑、白兔、着急”然后示范用一个词造出一句话,让孩子根据示范也造出一句与大人说的不一样的句子来,你的孩子能够做到(要求造出的句子要符合逻辑),即为通过
B.在孩子面前逐一出示他熟悉的家人亲戚朋友的照片4~5张,如果孩子能够对应说出亲属的称谓,即便发音不清楚,也算通过
C.大人观察或询问孩子有意识地说话的情况,只要他能将3~5个字组合在一起,并有意识地说出一句话,其中有主语和谓语,即为通过
D.在孩子身旁做两个动作,让他仔细看,如先拍拍自己的头,再拍拍手,然后让孩子叙述你做的这两个动作。孩子在回答中会这样说“你壳做××,然后做××”,即为通过
E.大人示范说出一个词,再说一个反义词,然后请孩子说出也来玩这样的游戏,你说“夏天热,冬天会怎样?早晨起床,晚上怎样?大人是年长的,孩子是怎样的?”孩子能对应地说出相对的反义词,即为通过
第2题
A.蜗后病变通常是指听神经肿瘤和在脑干或中线以外的桥小脑角肿瘤
B.脑干的中线病变是位于脑干内声反射通路上的病变,不会导致声反射结果异常
C.中线病变经常损害单侧或双侧的交叉声反射路径,因此导致同侧声反射异常,而对侧声反射不受影响
D.多发性硬化及重症肌无力等神经脱髓鞘病变的声反射阈、声反射幅度及声反射时间特性都可出现异常
E.皮层病变对声反射一般没有影响
第3题
A.耳廓有灼热感,呈渐进性持续性耳痛
B.检查可见耳廓红肿、增厚
C.触之有弹性而软,触痛明显
D.脓肿形成后,耳廓表面呈暗红色或局限性淡黄色隆起,内有波动感
E.软骨逐渐坏死,耳廓失去软骨的支架而发生畸形
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