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对于3岁以上儿童的言语听觉评估,语音识别分为()。

A.韵母识别

B.单音节词(字)识别

C.声母识别

D.双音节词识别

E.三音节词识别

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更多“对于3岁以上儿童的言语听觉评估,语音识别分为()。A.韵母识别B.单音节词(字)识别C.声母识别D.双音”相关的问题

第1题

视觉强化测听的注意事项有()。

A.判断被试者是否适宜视觉强化测听

B.正确选择所使用的玩具

C.正确判定条件反射的建立

D.主试者与测试者配合默契

E.控制给声持续时间和间隔时间

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第2题

语言发展期听健儿童的语用技能主要从()方面进行观察。

A.语言操作能力

B.对外部环境的感知能力

C.语音辨别能力

D.语音发音能力

E.心理预备能力

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第3题

编制儿童言语识别词表应注意的事项有()。

A.语音均衡

B.词表用图画准确地表达

C.避免生词

D.包括韵母识别和声母识别

E.包括自然环境音

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第4题

对于婴幼儿的视觉强化测听及其结果的描述,下列说法错误的是()。

A.临床上广泛采用主观测听对婴幼儿的裸耳听力损失程度进行评定并分级

B.用耳机测听仅能得到好耳的听阈值

C.用耳机测听能够分别得到左右耳各频率的听阈值

D.对拒戴耳机的婴幼儿进行声场测听,其结果代表好耳的听阈值

E.对拒戴耳机的婴幼儿进行声场测听,其结果代表患耳的听阈值

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