用恐怖的表情和语言吓唬婴儿可以培养其良好的情绪。（)

()是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式.

A、做了伤害别人的事也不批评

B、微笑、抚摸、楼抱、蹲下来与婴儿交流

C、懂话和说话

D、语言交流与非语言交流

小组与团体教学依赖于家长的配合，所以首先向家长讲解()十分重要

A、课程结构

B、本节课学习内容

C、课后家庭练习内容

D、注意事项和配合教学的方法

()是小组与团体教学课上应首先向家长讲解的内容

A、注意事项和配合教学的方祛

B、教学的内容

C、课后家庭练习内容

D、对婴儿的学习效果进行评估的方祛

在小组与团体教学课中适当()是实现一对一教学的技巧。

A、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导

B、所有的学习内容在限定时间内同时进行练习

C、做统一的团体游戏训练

D、课下补习

小组与团体教学实施前要考虑到不同婴儿的发展水平，所以()十分重要。

A、个别化教学安排

B、与家长进行交流

C、分组安排

D、对婴儿的学习效果进行评估

一对一个别教学、()是实施个别教学计划的主要形式。

A、和小组教学、课外教学

B、和团体教学、演讲论坛

C、小组教学、团体教学

D、特殊教学、课外教学个别化教学

()都是游戏教学中的须要注意的安全事项.

A、游戏的环境、设备、材料、玩具的摆放

B、心理安全可以不考虑、自由原则

C、游戏即教学、目标恰当、动静结合

D、静态游戏、玩具、设备

()是玩具的主要功能.

A、促进婴儿心理的发展、使婴儿变得好动

B、多功能性、多层次性

C、帮助婴儿了解事物之间的联系和娱乐观赏性

D、促进婴儿动作技能的发展、个性发展

实施一对一个别化教学计划的步骤是()

A、熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录

B、按量表当月目标制定教学计划、准备教具、实施教学并做好记录

C、根据家长要求实施教学并做好记灵

D、现场了解婴儿展特点，随机制定教学目标实施教学、做好记录

不宜太重、()等都是玩具安全性的要求.

A、注意玩具的多功能性、多层次性

B、1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具

C、不宜太小、注意防火

D、买漂亮的、新奇的玩具