A.学术研究者个人或学术机构的学术水平和学术贡献评估
B.学术成果的学术质量鉴定
C.学术成果应获得的学术奖励等级的评估
D.学术研究的立项与结项等过程性评估
第1题
在决定研究课之前,通常必须关注的几个问是()。
A、调研相关课研究取得的进展
B、已完成的研究有哪些
C、以往的建议与对策是否成功
D、有没有建议新的研究方向和议
E、领导对这一问的基本态度
第2题
对于引用“质”,一般应掌握以下界限()。
A、作者利用另一部作品中所反映的主、材、观点、思想等再进行新的发展,使新作品区别于原作品,而且原作品的思想、观点不占新作品的主要部分或实质部分,这在法律上是允许的
B、对他人已发表作品所表述的研究背景、客观事实、统计数字等可以自由利用,但要注明出处,即使如此也不能照搬他人表述的文字
C、《著作权法》保护独创作品,但不要求其是首创作品,作品虽然类似但如果系作者完全独立创作的,则不能认为是剽窃
D、对他人已发表作品所表述的研究背景、客观事实、统计数字等可以自由利用,但要注明出处,可以使用他人原文表述的文字
第3题
选避免低水平重复,关键在于()。
A、要确有可能得出新的发现,或确有可能解决实践中的新问
B、充分了解已有研究成果,避免重复研究相同的问
C、运用新方法、新手段展开研究和解决实践中的新问
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!