只有敢于怀疑自我,善于突破自我,努力超越自我,才能不断向更深层迈进。因此说,教学反思具有
A : 自觉性
B : 超越性
C : 针对性
D : 实效性
第1题
通过设定一系列自我反思问题,反思自己的教学活动,这是
A : 内在反思策略
B : 交流比较反思策略
C : 问答式的反思策略
D : 形成式反思策略
第2题
作为教师最应掌握的是
A : 对课程评价
B : 课堂教学评价
C : 教学方法评价
D : 考试评价
第3题
“不愤不启,不悱不发。”这是我国古代哪位大教育家的名言?
A : 韩非子
B : 孟子
C : 老子
D : 孔子
第4题
教学反思是一个复杂的过程,根据不同标准可以分若干类型,像课前思、课后思、周反思、学反思,这是按照什么来分类的?
A : 按时间分
B : 按对象分
C : 按教师类型分
D : 按教学对象分
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