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为了培养学前儿童创造能力,我们要创设平等、信任、理解、尊重、和谐的()。

A.生活环境

B.家庭环境

C.社会环境

D.心理环境

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第1题

随着幼儿年龄的增长,幼儿的()言语逐渐下降,儿童的言语表达趋于连贯性。

A.对话言语

B.情境性

C.独白言语

D.连贯性

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第2题

不要拔苗助长是因为儿童在智力的发展上存在着()差异。

A.性别

B.年龄

C.早晚

D.类型

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第3题

创造能力是以()为依托的。

A.有意想象

B.创造想象

C.再造想象

D.无意想象

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第4题

()岁以后,有不少幼儿能够从中间任意一个数接着往下数,这说明他们在数词之间逐渐地建立了较牢固的联系。

A.33

B.4

C.5

D.6

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