A.知识
B.师德
C.能力
D.业务
第2题
在实践过程中,我国“两基”督导检查逐渐形成了由()负责评估验收,国家进行指导和抽查的制度。
A.教育部
B.市
C.县
D.省
第3题
在教育督导方面,二战后摆在各国面前的问题是()。
A.如何重视督导工作
B.如何建立督导制度
C.如何选拔督导人员
D.如何提高督导效能
第4题
素质教育在我国成为一种政府行为的形成时间是()。
A.20世纪60年代
B.20世纪70年代
C.20世纪90年代
D.20世纪80年代
第5题
社区教育在我国再次兴起的原因有两个:一个是学校德育社会化;另一个是()。
A.教育经费的缺乏
B.素质教育的推动
C.评估理论的发展
D.管理理论的发展
第9题
我国提出定期对高等学校的办学水平进行评估的法律依据是()。
A.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中共中央关于教育体制改革的决定》
D.《中国教育改革和发展纲要》
第10题
下列选项中,不是权重表示形式的为()。
A.小数形式
B.分数形式
C.百分数形式
D.整数形式
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