下列与女性内生殖器官发育有关的是()

量减低

B、1型糖尿病

C、应激性高血糖

D、反应性高血糖

E、妊娠期糖尿病

该患者药物治疗选用A、磺脲类降糖药

B、双胍类降糖药

C、葡萄糖苷酶抑制剂

D、噻唑烷二酮

E、胰岛素

外阴干燥

B、可用热水洗会阴

C、病因治疗

D、3％的硼酸液湿敷

E、适当使用镇静药物

下列哪一项不是其全身原因A、糖尿病

B、维生素A缺乏

C、维生素C缺乏

D、维生素B缺乏

E、黄疸

关于产程观察，下列叙述正确的是( )

A、判断胎头高低的标志是坐骨棘平面

B、宫口扩张4cm，2小时无进展可判断为产程异常

C、如果活跃期宫口扩张不理想，应积极加以人工干预

D、Friedman产程图描记了宫口扩张曲线及胎头下降曲线

E、缓慢但仍然有进展的第一产程不作为剖宫产的指征

点娩出一4000g男婴，即发生阴道出血500ml，色鲜红，持续不断，无凝块。15分钟后胎盘娩出，胎盘、胎膜完整，检查宫体硬，宫底平脐。该产妇产后出血最可能的原因是 ( )A、胎儿过大，宫缩乏力

B、弥散性血管内凝血

C、胎盘滞留

D、软产道撕裂

E、胎盘早剥

目前最主要的止血措施是 ( )A、立即逐层缝合软产道

B、腹部一阴道双手按摩子宫法

C、肌注缩宫素

D、阴道填塞纱布局部止血

E、腹部即刻放置砂袋压迫止血

该产妇产后2小时观察内容哪一项除外 ( )A、生命体征是否平稳

B、膀胱充盈度

C、宫缩是否良好

D、会阴有无血肿及阴道有无出血

E、2小时的出入液量

下列属于护理诊断的相关因素有哪些 ( )

A、情绪因素

B、性格因素

C、年龄因素

D、病理生理因素

E、治疗因素

给药评估包括 ( )

A、患者对药物的需求

B、患者生理状况

C、患者的社会因素

D、患者的特殊需求

E、患者的心理因素

有关孕期护理管理，下列哪些是正确的

A、孕妇禁止饮酒、吸烟

B、妊娠期宜淋浴

C、母婴有高度危险因素应在高危门诊监护

D、孕妇应左侧卧位

E、孕妇应有充足的睡眠

，呼吸18次/分，血压116/73mmHg，脉搏血氧饱和度(Sp02)99%。子宫底脐下一指，质硬，阴道流血少于月经量，无异味，会阴水肿，乳房不胀，无乳汁分泌。关于该产妇的下腹部阵发性疼痛，下述叙述正确的是( )A、产后宫缩痛于产后1～2日出现

B、产后宫缩痛持续3～5日

C、产后宫缩痛持续2～3日

D、产后宫缩痛多见于经产妇

E、产后当日宫缩痛明显可用热水袋热敷下腹部

F、产后宫缩痛一般不需特殊用药

【提示】该产妇会阴部水肿明显，护士准备采取相应措施来缓解。关于产后会阴部肿胀的护理措施，下列叙述正确的是( )A、1：5000的高锰酸钾溶液坐浴

B、95%酒精湿敷会阴

C、50%硫酸镁湿敷会阴

D、红外线灯照射会阴

E、指导产妇向伤口对侧卧位

F、较大的会阴血肿用红外线灯照射，逐渐让血肿吸收

促使该产妇乳汁分泌的激素变化情况是( )A、雌激素水平下降

B、雌激素水平升高

C、孕激素水平下降

D、，胎盘生乳素水平下降

E、胎盘生乳素水平升高

F、催乳素水平升高

关于维持产后乳汁分泌的相关激素，下列叙述正确的是( )A、催乳素

B、肾上腺皮质激素

C、生长激素

D、甲状腺激素

E、孕酮

F、胎盘生乳素

【提示】该产妇产后3天，测体温39℃，脉搏100次/分，呼吸20次/分，血压125/75mmHg。查体：子宫底脐下二指，质硬，子宫下段无压痛、反跳痛，会阴部水肿已消退，会阴伤口无红肿热痛，阴道流血少于月经量，无异味，乳房充盈明显，局部无红肿硬结。产妇无咳嗽、咳痰，鼻塞、流涕等上呼吸道感染症状。该产妇发热的原因，最可能的是( )A、会阴伤口感染

B、泌乳热

C、上呼吸感染

D、产褥感染

E、乳腺炎

F、乳腺脓肿

此时，应提供的护理措施是( )A、哺乳前乳房湿热敷3～5分钟

B、遵医嘱给予抗生素

C、温水擦浴

D、排空乳房

E、婴儿勤吸吮

F、心理安慰

早期流产的原因为

A、黄体功能不足

B、子宫畸形

C、宫颈内口松弛

D、甲状腺功能低下

E、染色体异常

P 140/90 mmHg；甲状腺弥漫性、对称性Ⅱ度肿大，质软，随吞咽上下活动，伴有震颤，听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动，性情急躁、紧张不安、注意力不集中、入睡困难、手舌震颤。根据患者的症状和体征，首先应考虑的诊断是A、甲状腺功能亢进症

B、甲状腺功能减退症

C、单纯甲状腺肿

D、甲亢危象

E、皮质醇增多症

F、甲状腺癌

根据以上症状和体征，该患者现存的护理问题有A、营养失调

B、活动无耐力

C、应对无效

D、焦虑

E、睡眠形态紊乱

F、没有护理问题

患者康复过程中的心理健康教育要点有A、帮助患者建立积极的心理防御机制

B、帮助患者建立良好的心理社会支持系统

C、帮助患者认识躯体障碍对心理活动的影响

D、帮助患者认识躯体疾病引起的心理行为的异常现象

E、帮助患者认识心理康复在全面康复中的作用

F、帮助患者认识行为异常对心理活动的影响

对康复患者进行心理健康教育的两大任务是A、帮助患者树立全面的康复观，使患者主动改变不利于疾病康复的行为模式

B、促进患者的心理健康，使其达到全面康复的水平

C、帮助患者建立完善的社会支持系统，使患者对回归社会充满信心

D、减少不良心理因素对康复过程的影响，提高患者对执行康复计划的依从性

E、使患者充分认识心理康复对促进康复和重返社会的意义和作用

F、使患者充分认识行为康复对促进康复和重返社会的意义和作用

护士的情感对于暗示性强的患者有直接的感染作用，因此，护理人员应该A、对患者具有责任心、同情心和爱心

B、以良好的情感去唤起患者对生活的热爱

C、要学会控制自己的某些不良情绪

D、要善于应用良好的情感鼓励患者

E、恰当地运用表情动作、体态姿势、言语等

F、尽量减少与患者的接触