护理管理是现代医院管理的重要组成部分，其管理内容不包括A、角色管理B、组织管理C、人员管理D、业务

激励机制的源头是

A、满足需要

B、信任下属

C、明确动机

D、洞察需要

E、了解对象

针对教育对象存在的健康问题，使其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的是

A.劝服

B.指导

C.咨询

D.交谈

E.个别访谈

通过向健康教育对象传授相关的知识和技术，使其学习、掌握自我保健的技能的是

A.劝服

B.指导

C.咨询

D.交谈

E.个别访谈

通过与教育对象面对面的直接交流，传递健康信息和健康知识，帮助其改变相关态度

A.劝服

B.指导

C.咨询

D.交谈

E.个别访谈

答疑解难，帮助服务对象澄清观念，做出决策的是

A.劝服

B.指导

C.咨询

D.交谈

E.个别访谈

不属于领导非权力性影响力的是

A、知识因素

B、才能因素

C、决策因素

D、感情因素

E、品格因素

管理科的时间为

A、2小时内

B、4小时内

C、12小时内

D、24小时内

E、48小时内

QUACERS模式重视的是

A、精确的度量

B、强调顾客的需要

C、一切评价以事实为准绳

D、用数据说话

E、满足工作人员的需求

以下描述符合葡萄胎病变特点的是

A、是一种团状恶性病变

B、发病原因尚不清楚

C、常侵入肌层常可发生远处转移

D、多为侵蚀性葡萄胎

E、间质内血管明显增生，滋养细胞增生

体温调节中枢是

A、垂体

B、延髓

C、下丘脑

D、肾上腺

E、甲状腺