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自管理科学成为独立学科以来,大体经历了三个发展阶段

A.古典管理理论阶段

B.行为科学理论阶段

C.心理科学理论阶段

D.近代管理理论阶段

E.现代管理理论阶段

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更多“自管理科学成为独立学科以来,大体经历了三个发展阶段A、古典管理理论阶段B、行为科学理论阶段C、心”相关的问题

第1题

为小儿进行体格检查时,应遵循的原则是( )A、环境舒适,适当安抚B、态度和蔼,做好沟通C、严格按照顺

为小儿进行体格检查时,应遵循的原则是( )

A、环境舒适,适当安抚

B、态度和蔼,做好沟通

C、严格按照顺序,不遗漏

D、技术熟练,动作轻柔

E、保护和尊重患儿

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第2题

属于护理质量管理基本任务的是A、建立质量管理体系B、进行质量教育C、制定护理质量标准D、进行全面质

属于护理质量管理基本任务的是

A、建立质量管理体系

B、进行质量教育

C、制定护理质量标准

D、进行全面质量控制

E、持续改进护理质量

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第3题

以下符合小儿消化系统解剖生理特点的论述有A、婴儿食管下端贲门括约肌发育良好B、幽门括约肌发育不

以下符合小儿消化系统解剖生理特点的论述有

A、婴儿食管下端贲门括约肌发育良好

B、幽门括约肌发育不成熟

C、胃呈水平位

D、早产儿胃排空慢

E、新生儿胃容量仅30~60ml

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第4题

有关洗手的注意事项,正确的是A、注意调节合适的水温、水流B、按序揉搓双手,持续15秒C、手的各个部位

有关洗手的注意事项,正确的是

A、注意调节合适的水温、水流

B、按序揉搓双手,持续15秒

C、手的各个部位都需洗到、冲净

D、洗手时避免污染周围环境

E、洗手后手上只能检出极少量致病性微生物

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第5题

护士对待医嘱的正确态度是A、准确及时无误地执行医嘱B、盲目机械地执行医嘱C、仔细核对医嘱D、消极等

护士对待医嘱的正确态度是

A、准确及时无误地执行医嘱

B、盲目机械地执行医嘱

C、仔细核对医嘱

D、消极等待医嘱

E、机智灵活地执行口头医嘱

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第6题

儿童类风湿病的临床表现A、全身型B、半身型C、少关节型D、多关节型E、全关节型

儿童类风湿病的临床表现

A、全身型

B、半身型

C、少关节型

D、多关节型

E、全关节型

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第7题

足月新生儿,第一胎,男,生后第3天,母乳喂养,生后24小时出现黄疸,皮肤黄染渐加重,查:Hb110g/L,胆红

素上升至230μmol/L,母血型为O型,子血型为B型。该患儿最有可能的诊断为A、胆道闭锁

B、新生儿生理性黄疸

C、Rh溶血症

D、新生儿ABO血型不合溶血症

E、新生儿败血症

该患儿护理措施不包括A、给予光照疗法

B、观察病情变化

C、保暖

D、停止母乳喂养

E、预防感染

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第8题

患儿9个月,呕吐、腹泻2天,腹泻7~8次/天,水样便,口渴,尿量稍减少。病初伴发热,咳嗽、呕吐2~3次/天。体

检:T37℃,双眼眶、前囟稍下凹,皮肤弹性尚好,四肢温暖。大便镜检:少量脂肪球。最可能的诊断是A、致病性大肠杆菌肠炎,轻度脱水

B、空肠弯曲菌肠炎,中毒脱水

C、病毒性肠炎,轻度脱水

D、金黄色葡萄球菌肠炎

E、病毒性肠炎,重度脱水

下列哪项与该病发病机制无关A、小肠绒毛的上皮细胞变性

B、绒毛变短、脱落

C、双糖酶活性降低

D、肠腔内渗透压增加

E、肠粘膜上皮细胞腺苷酸环化酶及鸟苷酸环化酶活性增强

最佳治疗方案为A、大量静脉用抗生素

B、口服大量抗生素

C、口服补液及蒙脱石散

D、静脉滴10%葡萄糖

E、只需给助消化药

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第9题

肺炎患儿并发呼吸衰竭时,应采取的护理措施为A、严格记录出入量,限制钠盐的摄入B、立即给氧C、随时检

肺炎患儿并发呼吸衰竭时,应采取的护理措施为

A、严格记录出入量,限制钠盐的摄入

B、立即给氧

C、随时检查给氧通道是否通畅

D、痰液黏稠不易咳出时,可用吸痰器

E、保持呼吸道通畅

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第10题

人类行为的发展特点是A、适应性B、阶段性C、连续性D、个体差异性E、不均衡性

人类行为的发展特点是

A、适应性

B、阶段性

C、连续性

D、个体差异性

E、不均衡性

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